<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-10005710</id><updated>2011-07-28T13:54:06.924-05:00</updated><title type='text'>curso alcohol</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10005710/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Dr. Hugo González Cantú</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17597871628669687029</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://2.bp.blogspot.com/_iAsXriybtxc/Sb8gwxMhxRI/AAAAAAAAAac/YqM8lKxpnMg/S220/IMG_0552bis.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>10</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10005710.post-110715004945415445</id><published>2005-02-28T23:40:00.001-06:00</published><updated>2008-09-04T15:00:16.160-05:00</updated><title type='text'>MOLECULA DE ALCOHOL ETILICO (ETANOL)</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.erowid.org/chemicals/alcohol/alcohol_chemistry.shtml"&gt;&lt;img style="border: 2px solid rgb(0, 0, 0); margin: 2px;" src="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/400/alcohol_ethyl_3d_mid.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Etanol"&gt;&lt;span style="font-family:lucida grande;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 153, 0);"&gt;&lt;strong&gt;Molécula de Alcohol Etílico&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/10005710-110715004945415445?l=curso-alcohol.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/feeds/110715004945415445/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=10005710&amp;postID=110715004945415445' title='3 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10005710/posts/default/110715004945415445'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10005710/posts/default/110715004945415445'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/2005/02/molecula-de-alcohol-etilico-etanol.html' title='MOLECULA DE ALCOHOL ETILICO (ETANOL)'/><author><name>Dr. Hugo González Cantú</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17597871628669687029</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://2.bp.blogspot.com/_iAsXriybtxc/Sb8gwxMhxRI/AAAAAAAAAac/YqM8lKxpnMg/S220/IMG_0552bis.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10005710.post-110508314664426002</id><published>2005-02-24T15:34:00.004-06:00</published><updated>2010-09-22T22:59:51.813-05:00</updated><title type='text'>APRENDIENDO SOBRE EL ALCOHOLISMO EN INTERNET</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;Introducción&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255);font-family:Arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;El alcoholismo y los problemas relacionados con el consumo de alcohol son importantes elementos en el perfil de la salud pública actual. La prevalencia de estos problemas se ha incrementado de manera sostenida a lo largo de los años, como lo podemos observar en las &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color:#999900;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://conadic.salud.gob.mx/pie/ena2008.html"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color:#999900;"&gt;Encuestas Nacionales de Adicciones&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;(&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;ENA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;) &lt;span style="font-family:arial;"&gt;y sabemos que se encuentra entre las principales causas de pérdida de años saludables afectando de manera particular a hombres y mujeres en las etapas más productivas de la vida. &lt;a href="http://danosfisicosalcohol.blogspot.com/2005/01/blog-post.html"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,102)"&gt;El abuso de alcohol y el alcoholismo participan de manera directa e indirecta en varias de las principales causas de mortalidad en México&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, &lt;span style="COLOR: rgb(0,0,0)"&gt;principalmente&lt;/span&gt; en la población masculina. Una de ellas es la muerte o lesión por accidentes automovilísticos por &lt;a href="http://www.inprf-cd.org.mx/pdf/sm2405/sm240503dud.pdf"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,153)"&gt;conductores en estados de ebriedad&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255);font-family:arial;"&gt;..&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;a href="http://danosfisicosalcohol.blogspot.com/"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,102)"&gt;Los daños por el consumo excesivo del alcohol se observan prácticamente en todos los órganos y sistemas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; con una interacción compleja entre los efectos en cada uno de ellos, por lo que las personas con dependencia al alcohol requieren siempre una valoración médica completa y el tratamiento adecuado de los trastornos específicos. Otra consecuencia poco reconocida es el &lt;a href="http://sindromealcoholicofetal.blogspot.com/"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,102)"&gt;Síndrome Alcohólico Fetal&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, en productos de mujeres que beben durante el embarazo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255);font-family:arial;"&gt;..&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;La perspectiva de la psiquiatría respecto al alcoholismo se enfoca tanto en los patrones de consumo (abuso o dependencia) como en los efectos que produce en el estado mental del sujeto. El consumo excesivo de alcohol puede ocasionar trastornos del estado de ánimo, ansiedad, síntomas psicóticos, crisis convulsivas, &lt;a href="http://pubs.niaaa.nih.gov/publications/arh27-2/toc27-2.htm"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(153,51,153)"&gt;daño cerebral&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;, entre otros. Además la disfunción de diversos órganos, por ejemplo &lt;a href="http://www.turner-white.com/memberfile.php?PubCode=hp_oct03_liver.pdf"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(153,51,153)"&gt;el hígado&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;, generan trastornos mentales secundarios a ellos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255);font-family:Arial;"&gt;..&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255);font-family:Arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;Objetivos del curso de alcoholismo&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255);font-family:Arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;que los participantes conozcan aspectos básicos sobre la epidemiología, etiología y neurobiología del abuso y dependencia al alcohol, desde una perspectiva psiquiátrica&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;que los participantes aprendan técnicas de diagnóstico y detección temprana de los problemas relacionados con el consumo de alcohol&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;que los participantes conozcan algunas estrategias de tratamiento, incluyendo consejo breve, manejo de la intoxicación y del síndrome de abstinencia al alcohol y otros modelos terapéuticos&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255);font-family:arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;Este curso se divide en los siguientes temas:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;epidemiología del alcoholismo&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;factores neurobiológicos &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;diagnóstico&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;detección temprana en el primer nivel de atención&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;consejo breve&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;manejo de la intoxicación y del síndrome de abstinencia al alcohol&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;modelos de tratamiento&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;En este curso virtual sobre alcoholismo se usa documentación pública accesible a través de Internet con el sistema llamado &lt;strong&gt;weblog&lt;/strong&gt; o "&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/tour_start.g"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(51,51,255);font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;blog&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;" que permite la navegación de una manera muy rápida y una fácil interacción entre los participantes. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255);font-family:Arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Un objetivo adicional de este curso es que el participante aprenda como optimizar el uso del Internet para obtener documentación científica en el área del alcoholismo. Actualmente la &lt;em&gt;Red&lt;/em&gt; se ha convertido en la principal fuente de información de todos los temas de medicina y psiquiatría, ya que gracias a ella se puede tener acceso a bibliotecas, centros hospitalarios y fuentes gubernamentales de prácticamente todo el mundo, sin embargo en ocasiones es fácil perderse entre la inmensa cantidad de sitios. Gracias a los &lt;strong&gt;Blogs&lt;/strong&gt; podrás entrar fácilmente a una seleccion de páginas de organismos e instituciones reconocidas tanto nacionales como del extranjero. Guarda los vínculos en tus &lt;em&gt;favoritos&lt;/em&gt; ya que te servirán para varias actividades durante el curso y como referencia en el futuro.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255);font-family:Arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;Algunas recomendaciones para el uso de esta página:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;En lado superior derecho de la página aparece una sección con los &lt;strong&gt;temas&lt;/strong&gt; en orden consecutivo, haz clic ahí y automáticamente pasarás al tema seleccionado.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Los vínculos están señalados con letras o palabras en &lt;strong&gt;colores diferentes a los del texto&lt;/strong&gt;, sólo haz clic sobre ellos y te llevará a la página indicada. Algunos sitios, pueden no estar disponibles todo el tiempo. &lt;em&gt;Intenta más tarde&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;Primero&lt;/strong&gt; lee toda la sección y posteriormente revisa los vínculos&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;En caso de tener problemas para llegar a los sitios vinculados, infórmame por correo electrónico (&lt;a href="mailto:hugogzzz@yahoo.com"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(51,0,153)"&gt;hugogzzz@yahoo.com&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;) para enviártelos directamente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Al final de cada sección (o &lt;strong&gt;post&lt;/strong&gt; según el lenguaje usado en los &lt;strong&gt;Blogs&lt;/strong&gt;) aparece un vínculo con la palabra "&lt;em&gt;comments&lt;/em&gt;", haz clic ahí para enviar tus mensajes, dudas o comentarios, los cuales podrán ser vistos en la página por todos los participantes&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Aunque la mayoría de los sitios vinculados en esta página son oficiales y seguros, es necesario que al navegar siempre tengas activado un &lt;strong&gt;programa antivirus&lt;/strong&gt; actualizado, además es muy importante que protejas tu computadora de los programas espías. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Puedes bajar un programa anti-espías &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;gratuito&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt; en&lt;/span&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255);font-family:arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255);font-family:arial;"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.lavasoft.com/?domain=lavasoftusa.com"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" &gt;http://www.lavasoftusa.com/software/adaware/&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Algunos documentos en formato &lt;strong&gt;PDF&lt;/strong&gt; se tardan en abrir. &lt;em&gt;Ten paciencia&lt;/em&gt;. Guárdalos en un disco e imprímelos para su estudio&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Para abrir los documentos &lt;strong&gt;PDF&lt;/strong&gt; tienes que usar el programa Acrobat Reader. Si no lo tienes instalado puedes bajarlo gratuitamente en la página de &lt;a href="http://www.adobe.com/products/acrobat/readstep2.html"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,153)"&gt;Adobe&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Te sugiero que imprimas los vínculos señalados con el ícono &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:webdings;"&gt;&lt;strong&gt;i&lt;/strong&gt; &lt;span style="font-family:arial;"&gt;ya que serán necesarios durante el curso&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Los textos que están escritos directamente en el &lt;strong&gt;Blog&lt;/strong&gt; los puedes copiar y luego pegar en un documento de &lt;strong&gt;Word&lt;/strong&gt; si los quieres imprimir&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Al finalizar cada tema del curso se te pedirá una evaluación, que podrás ubicar facilmente ya que estará señalada con diferentes íconos (&lt;span style="font-family:webdings;"&gt;iasxq82&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;)&lt;/span&gt; Envía tus respuestas a mi correo electrónico &lt;a href="mailto:hugogzzz@yahoo.com"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,102,0)"&gt;hugogzzz@yahoo.com&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,102,0)"&gt;.&lt;/span&gt; Para acreditar esta sección del curso tendrás que realizar las evaluaciones de todos y cada uno de los temas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255);font-family:Arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Espero que en este curso no sólo aprendas sino que también te diviertas. Puedes guardar este &lt;strong&gt;blog&lt;/strong&gt; para futuras referencias y compartirlo con otras personas interesadas en el tema. Tus comentarios enriquecen esta página, así que de antemano agradezco tus aportaciones.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,204);font-family:Arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(153,0,0);font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(102,204,204);font-family:Arial;"&gt;&lt;a href="http://www.hugogonzalezcantu.blogspot.com/"&gt;&lt;strong&gt;Dr. Hugo González Cantú&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/10005710-110508314664426002?l=curso-alcohol.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/feeds/110508314664426002/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=10005710&amp;postID=110508314664426002' title='3 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10005710/posts/default/110508314664426002'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10005710/posts/default/110508314664426002'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/2005/02/aprendiendo-sobre-el-alcoholismo-en.html' title='APRENDIENDO SOBRE EL ALCOHOLISMO EN INTERNET'/><author><name>Dr. Hugo González Cantú</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17597871628669687029</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://2.bp.blogspot.com/_iAsXriybtxc/Sb8gwxMhxRI/AAAAAAAAAac/YqM8lKxpnMg/S220/IMG_0552bis.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10005710.post-110514210125228593</id><published>2005-02-20T15:26:00.014-06:00</published><updated>2010-09-22T22:53:44.239-05:00</updated><title type='text'>EPIDEMIOLOGIA</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.inprf.org.mx/avisos/encuestas/Estudiantes/Encuesta%202003/Reporte%20Global/Figuras/F11.JPG"&gt;&lt;img style="BORDER-BOTTOM: rgb(0,102,0) 2px solid; BORDER-LEFT: rgb(0,102,0) 2px solid; MARGIN: 2px; BORDER-TOP: rgb(0,102,0) 2px solid; BORDER-RIGHT: rgb(0,102,0) 2px solid" border="0" src="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/400/grfica%20estadstica.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/1024/03sisvea_17.1.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;Encuestas Nacionales &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;De acuerdo a la Encuesta Nacional de Adicciones 2002 (&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.conadic.salud.gob.mx/pie/ena2002.html"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(153,0,0);font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;ENA 2002&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, &lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:webdings;"&gt;&lt;strong&gt;i&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;imprime este documento&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;) en los varones urbanos de 18 a 65 años de edad los patrones más característicos de consumo son el moderado alto (consumo mensual de cinco copas o más por ocasión) con &lt;strong&gt;16.9%&lt;/strong&gt; de los varones entrevistados y el consumo consuetudinario (consumo de cinco copas o más al menos una vez por semana) con un &lt;strong&gt;12.4%&lt;/strong&gt;. (Ver resultados de la&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#990000;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="http://conadic.salud.gob.mx/pie/ena2008.html"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#990000;"&gt;Encuesta Nacional de Adicciones 2008&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255)"&gt;..&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Por otra parte el &lt;strong&gt;9.3%&lt;/strong&gt; de los varones urbanos entre 18 y 65 años de edad cumplieron criterios de dependencia al alcohol, mientras que el porcentaje de mujeres dependientes fue de &lt;strong&gt;0.7%&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255)"&gt;..&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Según la ENA 2002 los problemas más frecuentes en varones consumidores son discusiones o peleas con su esposa al estar bebiendo, problemas con las autoridades sin incluir los de tránsito y el arresto por conducir en estado de intoxicación.&lt;br /&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255)"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Los problemas reportados en mujeres son mucho menores, sin embargo ellas sufren una mayor estigmatización social, abandono y menor acceso a los programas de tratamiento tradicionales.&lt;br /&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,204)"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,204);font-family:Arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;En la &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.inprf-cd.org.mx/pdf/sm2604/sm260401Jmr.pdf"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(153,0,0);font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;Encuesta Nacional de Epidemiología Psiquiátrica del 2001&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style="font-family:arial;"&gt;(Medina Mora y colaboradores, 2003, &lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:webdings;"&gt;&lt;strong&gt;i&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;imprime este documento&lt;/span&gt;) se investigó la prevalencia del conjunto de los trastornos psiquiátricos en la población urbana en México y se encontró que por tipo de trastornos alguna vez en la vida los trastornos por uso de sustancias ocuparon el segundo lugar (&lt;strong&gt;9.2%&lt;/strong&gt;) después de los trastornos de ansiedad (&lt;strong&gt;14.3%&lt;/strong&gt;).&lt;br /&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255)"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;En el análisis de trastornos individuales alguna vez en la vida la dependencia al alcohol se ubicó en el tercer lugar (&lt;strong&gt;5.9%&lt;/strong&gt;), después de las fobias simples (&lt;strong&gt;7.1%&lt;/strong&gt;) y los trastornos de conducta (&lt;strong&gt;7.1%&lt;/strong&gt;). Sin embargo al analizar únicamente a la población masculina, la prevalencia de dependencia al alcohol fue de &lt;strong&gt;11.5%&lt;/strong&gt; alguna vez en la vida, situándola en el primer lugar entre los trastornos psiquiátricos individuales en este grupo. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255);font-family:Arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255);font-family:Arial;"&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;Adolescentes&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255);font-family:arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,0);font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,0);font-family:arial;"&gt;En nuestro país un 25.7% de los adolescentes a nivel nacional entre 12 y 17 años bebió alcohol por lo menos en una ocasión en el último año, representando más de 3 millones de sujetos (ENA- 2002). El consumo es mayor en las zonas urbanas que en las rurales y se presenta con más frecuencia en hombres. Según la ENA 2002 un 35 % de los varones urbanos de 12 a 17 años han consumido alcohol contra un 14.4% de los varones de zonas rurales y un 25% de las mujeres urbanas contra un 9.9% de las mujeres rurales han consumido alcohol por lo menos una vez durante el último año.&lt;br /&gt;De acuerdo con la misma encuesta un 10.5% de los adolescentes masculinos urbanos bebieron 5 o más copas por lo menos una ocasión en el último año mientras que un 4.7% en adolescentes femeninas urbanas lo hicieron.&lt;br /&gt;Es necesario destacar que las tendencias indican un aumento importante de la prevalencia de consumo. En adolescentes varones el consumo de bebidas alcohólicas por lo menos una vez en el último año fue de 27% en 1998 y aumentó a 35% en el 2002, y en mujeres aumentó de 18% en 1998 a 25% en el 2002, mientras que el consumo de 5 copas o más por lo menos una ocasión en el último año pasó de 6.3% en 1998 a 7.8% en el 2002 en adolescentes varones urbanos (ENA 1998 y 2002). &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,0);font-family:arial;"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255)"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Por otra parte en la&lt;span class="Apple-style-span"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="http://www.uade.inpsiquiatria.edu.mx/pagina_contenidos/investigaciones/estudiantes_df/cd_2003/Estudiantes/Encuesta%202003/Menu/Indice%20bienvenida.htm"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;Encuesta de Consumo de Drogas, Alcohol y Tabaco en Estudiantes del DF&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; (medición otoño 2003, Reporte Global. INP-SEP. México) realizada por Villatoro y colaboradores se encontró que el &lt;a href="http://www.inprf.org.mx/sociales/encuestas/Estudiantes/Encuesta%202003/Reporte%20Global/Figuras/F9.JPG"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.inprf.org.mx/avisos/encuestas/Estudiantes/Encuesta%202003/Reporte%20Global/Figuras/F9.JPG"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(153,0,0)"&gt;consumo de alcohol&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; por lo menos una ocasión en el último año fue de 65.6% en estudiantes varones y de 66.1% en las estudiantes mujeres, y un 25.6 % de los varones y un 22% de las mujeres bebió 5 o más copas en por lo menos una ocasión en el último mes. Esto es una prevalencia superior a la media nacional. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,0);font-family:arial;"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255)"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Los adolescentes que consumen alcohol reportan mayores problemas con la policía y peleas. En diversos estudios se ha encontrado una relación entre el consumo de alcohol en adolescentes y accidentes en automóvil ya que son más susceptibles a sufrir los efectos del alcohol sobre los reflejos que los adultos. En otras investigaciones se ha encontrado que el consumo de alcohol está relacionado con una mayor frecuencia de intentos de suicidio, relaciones sexuales de alto riesgo y violaciones. En esa edad con los cambios hormonales el cerebro continua desarrollando nuevas redes neuronales el alcohol puede dañar y producir secuelas de por vida. El consumo de alcohol en edades tempranas aumenta el riesgo de desarrollar dependencia en la edad adulta. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255);font-family:Courier New;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255)"&gt;...:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255)"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,0);font-family:arial;font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;Otros datos epidemiológicos de interés&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,0);font-family:arial;font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: arial; "&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.uade.inpsiquiatria.edu.mx/investigaciones_en_proceso_2.html"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" &gt;Unidad de Encuestas y Análisis de Datos&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt; Instituto Nacional de Psiquiatría "Dr. Ramón de la Fuente". Página con las encuestas realizadas en México&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,0);font-family:Courier New;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,204);font-family:Courier New;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,0);font-family:courier new;"&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/1024/03issste_1.jpg"&gt;&lt;strong&gt;&lt;img style="BORDER-BOTTOM: rgb(0,102,0) 2px solid; BORDER-LEFT: rgb(0,102,0) 2px solid; MARGIN: 2px; BORDER-TOP: rgb(0,102,0) 2px solid; BORDER-RIGHT: rgb(0,102,0) 2px solid" border="0" src="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/400/03issste_1.jpg" /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.issste.gob.mx/"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,102,0);font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;ISSSTE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;,&lt;/strong&gt; &lt;span style="font-family:arial;"&gt;2001&lt;/span&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.hello.com/" target="ext"&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/1024/03sisvea_1.jpg"&gt;&lt;strong&gt;&lt;img style="BORDER-BOTTOM: rgb(0,102,0) 2px solid; BORDER-LEFT: rgb(0,102,0) 2px solid; MARGIN: 2px; BORDER-TOP: rgb(0,102,0) 2px solid; BORDER-RIGHT: rgb(0,102,0) 2px solid" border="0" src="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/400/03sisvea_1.jpg" /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.cij.gob.mx/"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,102,0);font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;Centros de Integración Juvenil&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt; (CIJ), 2001 &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,204);font-family:Arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.hello.com/" target="ext"&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/1024/03sisvea_12.jpg"&gt;&lt;strong&gt;&lt;img style="BORDER-BOTTOM: rgb(0,102,0) 2px solid; BORDER-LEFT: rgb(0,102,0) 2px solid; MARGIN: 2px; BORDER-TOP: rgb(0,102,0) 2px solid; BORDER-RIGHT: rgb(0,102,0) 2px solid" border="0" src="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/400/03sisvea_12.jpg" /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.dgepi.salud.gob.mx/sis/descrip.htm"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,102,0);font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;Sisvea&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;, 2001&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,204)"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.inprf.org.mx/sociales/srid/index.html"&gt;&lt;strong&gt;&lt;img style="BORDER-BOTTOM: rgb(0,102,0) 2px solid; BORDER-LEFT: rgb(0,102,0) 2px solid; MARGIN: 2px; BORDER-TOP: rgb(0,102,0) 2px solid; BORDER-RIGHT: rgb(0,102,0) 2px solid" border="0" src="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/400/03srid_11.jpg" /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.inprf.org.mx/avisos/srid/Principal.html"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,102,0);font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;SRID&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; Sistema de Reporte de Información en Drogas, Instituto Nacional de Psiquiatría "Ramón de la Fuente",&lt;/span&gt; &lt;span style="font-family:arial;"&gt;2001&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,204)"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Evaluación:&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,204,204);font-family:Courier New;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-family:webdings;"&gt;&lt;strong&gt;i &lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Imprime &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;las &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;amp;pid=S0036-36342002000300011"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(153,0,0)" class="Apple-style-span"&gt;causas de mortalidad general más frecuentes en México en el año 2000&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-family:webdings;"&gt;&lt;strong&gt;i &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;Imprime las &lt;/span&gt;&lt;a href="http://sinais.salud.gob.mx/mortalidad/index.html"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(153,0,0);font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;causas de mortalidad más frecuentes en hombres en México en el año 2007&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255)"&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-family:webdings;"&gt;8 &lt;/span&gt;Ve la &lt;a href="http://danosfisicosalcohol.blogspot.com/"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(51,0,153)"&gt;presentación&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; sobre los daños y consecuencias físicas por el consumo excesivo de &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;alcohol y &lt;strong&gt;señala&lt;/strong&gt; según tu opinión cuáles de las causas de mortalidad general y en hombres en &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;el año 2002 están relacionadas con el consumo excesivo de alcohol&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255);font-family:Arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="font-family:Webdings;"&gt;&lt;strong&gt;N&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;Investiga cuál es la prevalencia de consumo de alcohol en tu estado o región. (puedes buscar en la ENA 1998 en la página del &lt;a href="http://www.conadic.gob.mx/"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,102,0)"&gt;CONADIC&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255);font-family:Arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="font-family:Webdings;"&gt;s &lt;/span&gt;Responde las siguientes 5 preguntas de evaluación:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255);font-family:Arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;1. ¿ Según la Encuesta Nacional de Adicciones 2002 (ENA 2002) cuál es la definición de bebedores?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. ¿ Según la ENA 2002, en que sector de la población ( hombres o mujeres, adolescentes o adultos, población urbana o rural) se encuentra el mayor índice de dependencia al alcohol?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. ¿ Según la ENA 2002 que porcentaje de hombres adultos urbanos presenta dependencia al alcohol?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. ¿En adolescentes varones urbanos cuál fue la tendencia en el índice de consumo de bebidas alcohólicas entre 1998 y 2002 según las Encuestas Nacionales de Adicciones ? ¿En adolescentes mujeres urbanas?&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255)"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;5. ¿En varones adultos cuál fue la tendencia en el índice de abstemios (ex bebedores) entre 1998 y 2002 según las Encuestas Nacionales de Adicciones? &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255)"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="font-family:Webdings;"&gt;&lt;strong&gt;y&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;Foro: ¿Qué opinas de las encuestas?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(255,255,255);font-family:Arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,0)"&gt;&lt;span style="font-family:Webdings;"&gt;2 &lt;/span&gt;envía tus respuestas a &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="mailto:hugogzzz@yahoo.com"&gt;&lt;span style="COLOR: rgb(0,0,153);font-family:Arial;"&gt;hugogzzz@yahoo.com&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/10005710-110514210125228593?l=curso-alcohol.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/feeds/110514210125228593/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=10005710&amp;postID=110514210125228593' title='4 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10005710/posts/default/110514210125228593'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10005710/posts/default/110514210125228593'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/2005/02/epidemiologia.html' title='EPIDEMIOLOGIA'/><author><name>Dr. Hugo González Cantú</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17597871628669687029</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://2.bp.blogspot.com/_iAsXriybtxc/Sb8gwxMhxRI/AAAAAAAAAac/YqM8lKxpnMg/S220/IMG_0552bis.jpg'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10005710.post-110664218164475367</id><published>2005-01-24T15:28:00.006-06:00</published><updated>2010-10-20T10:01:59.440-05:00</updated><title type='text'>FACTORES NEUROBIOLOGICOS DEL ALCOHOLISMO</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bc.barnard.edu/~ktaylor/TheAddictedBrain.pdf"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;img style="BORDER-BOTTOM: #000000 2px solid; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN: 2px; BORDER-TOP: #000000 2px solid; BORDER-RIGHT: #000000 2px solid" border="0" src="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/400/Historia%20Natural%20OH%207%5B1%5D.5.03%20v.2xxx.jpg" width="400" height="279" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Esquema de los tres elementos más importantes del &lt;a href="http://bc.barnard.edu/~ktaylor/TheAddictedBrain.pdf"&gt;&lt;span style="color:#333399;"&gt;&lt;strong&gt;Circuito Cerebral de Recompensa&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;Bases bioquímicas y neurobiológicas de la adicción al alcohol&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/320/Historia%20Natural%20OH%207[1].5.03%20v.2.1.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Los últimos avances neurocientíficos han permitido profundizar en la fisiopatología del alcoholismo a nivel bioquímico y celular. Actualmente se sabe que los efectos agudos del etanol están &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;fundamentalmente mediados por su interacción con neurotransmisores aminoácidos(&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;primordialmente en los receptores GABAa y NMDA), así como cambios paralelos en determinadas aminas como la dopamina y la noradrenalina. Las respuestas neuroadpatativas en &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;los receptores de aminoácidos subyacen probablemente en componentes importantes del &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;síndrome de abstinencia, contribuyendo a la muerte neuronal que se encuentra en el alcoholismo &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;crónico. Aunque no están tan bien comprendidas, las propiedades reforzadoras del etanol &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;parecen estar mediadas fundamentalmente por la activación de receptores GABAA, la liberación &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;de péptidos opioides, la interacción con receptores nicotínicos y la liberación indirecta de &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;dopamina. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;.&lt;br /&gt;(Ayesta FJ, 2002)&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/1024/representacin%20del%20receptor%20gabaa2.jpg"&gt;&lt;img style="BORDER-BOTTOM: #006600 2px solid; BORDER-LEFT: #006600 2px solid; MARGIN: 2px; BORDER-TOP: #006600 2px solid; BORDER-RIGHT: #006600 2px solid" border="0" src="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/400/representacin%20del%20receptor%20gabaa2.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Esquema del receptor GABAa&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;evaluación:&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:webdings;"&gt;i&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Imprime y lee el texto completo sobre las&lt;strong&gt; bases bioquímicas y neurobiológicas de la adicción al alcohol&lt;/strong&gt; (páginas de la 65 a la 80 en la &lt;a href="http://www.psiquiatria.com.es/socidrogalcohol/alcohol1.pdf"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#990000;"&gt;Monografía Alcohol I&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#990000;"&gt;.)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffff;"&gt;..&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#000000;"&gt;&lt;span style="font-family:webdings;"&gt;s &lt;/span&gt;Responde las siguientes preguntas:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Menciona algunos puntos en los que actúa el etanol (alcohol). &lt;/li&gt;&lt;li&gt;La mayor parte de las acciones del etanol se deben a su interacción con dos receptores concretos . ¿Cuáles son? &lt;/li&gt;&lt;li&gt;¿A partir de que dosis el alcohol actúa directamente sobre el canal de Cloro (Cl) del receptor GABA? &lt;/li&gt;&lt;li&gt;La acción antagónica del alcohol en los receptores NMDA es responsable de algunos efectos de la intoxicación al alcohol, como los “black outs” (lagunas mentales) ¿a partir de que dosis de alcohol se produce este efecto? &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Respecto al consumo de alcohol ¿a qué factor se debe la tolerancia farmacocinética? &lt;/li&gt;&lt;li&gt;La tolerancia farmacodinámica se manifiesta como un menor efecto en igualdad de niveles plasmáticos de alcohol ¿ describe los varios tipos dentro de esta forma de tolerancia (3)? &lt;/li&gt;&lt;li&gt;La exposición prolongada al alcohol produce cambios en las neuronas . Menciona dos de estos cambios &lt;/li&gt;&lt;li&gt;De acuerdo con las propiedades reforzadoras del alcohol, existen dos tipos de estímulos para el consumo: menciónalos y da ejemplos &lt;/li&gt;&lt;li&gt;El haz prosencefálico medial es un componente importante del circuito cerebral de recompensa. Menciona los tres elementos cerebrales más destacados de este haz. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;El neurotransmisor más importante en el circuito cerebral de recompensa es:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffff;"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;span style="font-family:Webdings;"&gt;2 &lt;/span&gt;envia tus respuestas a &lt;/span&gt;&lt;a href="mailto:hugogzzz@yahoo.com"&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;hugogzzz@yahoo.com&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;Otros artículos sobre aspectos neurobiológicos del alcoholismo (lectura opcional):&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;&lt;a href="http://bases.bireme.br/cgi-bin/wxislind.exe/iah/online/?IsisScript=iah/iah.xis&amp;amp;src=google&amp;amp;base=LILACS&amp;amp;lang=p&amp;amp;nextAction=lnk&amp;amp;exprSearch=254576&amp;amp;indexSearch=ID"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.inprf-cd.org.mx/pdf/1999/sm2201/sm220146plk.pdf"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;Mecanismos cerebrales de reforzamiento del alcohol. I. Efectos sobre el comportamiento. Méndez, Milagros; Cruz, Carlos.&lt;/span&gt; Salud Mental. vol. 22 (1.): 46-51, Febrero, 1999&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#ffffff;"&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#009900;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;&lt;a href="http://www.inprf-cd.org.mx/pdf/1999/sm2201/sm2201yhn.pdf"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;Mecanismos cerebrales de reforzamiento del alcohol. II. Bases neuroquímicas: papel del sistema opioide. Méndez, Milagros ; Cruz, Carlos. Salud Mental. vol. 22 (1.): 52-59, Febrero, 1999&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#ccffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;&lt;a href="http://pubs.niaaa.nih.gov/publications/aa60.htm"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#006600;"&gt;The genetics of alcoholism. Alcohol Alert No. 60, Jul 2002&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#009900;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#000000;"&gt;&lt;a href="http://db.doyma.es/cgi-bin/wdbcgi.exe/doyma/mrevista.fulltext?pident=13045021"&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;&lt;strong&gt;"Neurobiología de la dependencia alcohólica" por S. Pérez-Riala, S. Ortíza, J. Manzanares. 2003&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. Hospital Universitario 12 de Octubre. Pabellón de Medicina &lt;span style="color:#000000;"&gt;Comunitaria&lt;/span&gt;. Servicio de Psiquiatría y Centro de Investigación. Madrid, España&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.who.int/substance_abuse/publications/en/Neuroscience_S.pdf"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;Neurociencia del consumo y dependencia de sustancias psicoactivas&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;: documento publicado por la &lt;a href="http://www.who.int/es/index.html"&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;Organización Mundial de la Salud&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; con una síntesis de los factores neurobiológicos implicados en las adicciones. En español&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/10005710-110664218164475367?l=curso-alcohol.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/feeds/110664218164475367/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=10005710&amp;postID=110664218164475367' title='4 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10005710/posts/default/110664218164475367'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10005710/posts/default/110664218164475367'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/2005/01/factores-neurobiologicos-del.html' title='FACTORES NEUROBIOLOGICOS DEL ALCOHOLISMO'/><author><name>Dr. Hugo González Cantú</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17597871628669687029</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://2.bp.blogspot.com/_iAsXriybtxc/Sb8gwxMhxRI/AAAAAAAAAac/YqM8lKxpnMg/S220/IMG_0552bis.jpg'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10005710.post-110514156643861746</id><published>2005-01-18T15:25:00.000-06:00</published><updated>2007-11-20T11:04:13.448-06:00</updated><title type='text'>DIAGNOSTICO</title><content type='html'>&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;Criterios Diagnósticos&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;El diagnóstico de los trastornos mentales y del comportamiento, incluyendo la dependencia al alcohol se realiza en base a una historia clínica donde se investigan patrones de comportamiento, síntomas, historial de consumo, tratamientos previos, etc. De acuerdo a estos datos se trata de establecer si el paciente cumple con los &lt;strong&gt;criterios diagnósticos&lt;/strong&gt; y así determinar el tipo de &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;padecimiento que tiene.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;La evaluación tiene por lo menos cuatro importantes funciones&lt;/strong&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;ayudar en el diagnóstico formal del problema del paciente en relación al consumo de alcohol&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;determinar la gravedad del problema&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;servir de guía para planear el tratamiento&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;definir el estado basal del paciente para poder hacer comparaciones en el futuro &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p align="right"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;(&lt;a href="http://pubs.niaaa.nih.gov/publications/aa12.htm"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Alcohol Alert No. 12 , Abril 1991. En Inglés&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 204);font-family:Arial;" &gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;De acuerdo con los criterios diagnósticos de la &lt;strong&gt;Clasificación Internacional de Enfermedades 10a. edición&lt;/strong&gt; (&lt;/span&gt;&lt;a href="http://personal.telefonica.terra.es/web/psico/cie_10/cie10_F10-F19.html#f1x.03"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);font-family:arial;" &gt;&lt;strong&gt;CIE-10&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;) de la &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.who.int/es/index.html"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);font-family:arial;" &gt;&lt;strong&gt;Organización Mundial de la Salud&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; y los del &lt;strong&gt;Manual Diagnóstico y Estadístico 4a. edición&lt;/strong&gt; (&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;&lt;a href="http://personal.telefonica.terra.es/web/psico/dsmiv.html"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;DSM IV&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;) &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;de la&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.psych.org/"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Asociación Psiquiátrica Americana&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;,&lt;/span&gt; los trastornos por el consumo de alcohol pueden clasificarse en:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;1) Trastornos por uso de alcohol:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://personal.telefonica.terra.es/web/psico/dsmiv/dsmiv4.html#f1x.1"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Abuso de alcohol&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://personal.telefonica.terra.es/web/psico/dsmiv/dsmiv4.html#f1x.1"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 0, 153);font-family:arial;" &gt;Dependencia al alcohol&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 0, 153);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;2) Trastornos inducidos por el alcohol:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://biblioteca.consultapsi.com/DSM/Dsmalcohol.htm"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Intoxicación por alcohol &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://biblioteca.consultapsi.com/DSM/Dsmalcohol.htm"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Abstinencia de alcohol&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://biblioteca.consultapsi.com/DSM/dsmdelirium.htm"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Delirium por intoxicación o abstinencia de alcohol&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;&lt;a href="http://biblioteca.consultapsi.com/DSM/Dsmdemencia.htm"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Demencia persistente inducida por alcoho&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;l&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;&lt;a href="http://biblioteca.consultapsi.com/DSM/dsmamnesia.htm"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Trastorno amnésico persistente inducido por alcohol&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://biblioteca.consultapsi.com/DSM/dsmsicototro.htm"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Trastorno psicótico inducido por alcohol&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://biblioteca.consultapsi.com/DSM/Dsmanimosust.htm"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Trastorno del estado de ánimo inducido por alcohol&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://biblioteca.consultapsi.com/DSM/Dsmanssust.htm"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Trastorno de ansiedad inducido por alcohol&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;a href="http://biblioteca.consultapsi.com/DSM/Dsmsuenosust.htm"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Trastorno del sueño inducido por alcohol&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Trastorno relacionado con alcohol no especificado &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/span&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Arial;" &gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);font-family:arial;" &gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);font-family:arial;" &gt;&lt;strong&gt;Detección temprana de problemas por uso de alcohol en el 1er nivel de atención&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;La prevalencia de trastornos por uso de alcohol es significativamente mayor en pacientes que acuden a nivel primario de atención que en la población general . Por esta razón los clínicos tienen la oportunidad de jugar un papel clave en la detección de problemas relacionados con el alcohol y en iniciar esfuerzos de prevención o tratamiento.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Existen varios instrumentos de &lt;strong&gt;tamizaje&lt;/strong&gt; relativamente breves. Estos instrumentos &lt;em&gt;no proveen un diagnóstico&lt;/em&gt; pero ayudan a identificar a pacientes que se pueden beneficiar con una evaluación más completa de sus patrones de consumo de alcohol. Después de una prueba de tamizaje se puede confirmar la presencia de un trastorno por uso de alcohol usando criterios clínicos estandarizados, como los del CIE-10 o los del DSM IV.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Existen dos tipos de instrumentos de tamizaje para la detección de problemas por alcohol. El primer tipo incluye cuestionarios autoaplicados y entrevistas estructuradas; el segundo tipo incluye pruebas de laboratorio que pueden detectar cambios bioquímicos asociados con el consumo excesivo de alcohol (&lt;a href="http://pubs.niaaa.nih.gov/publications/aa65/AA65.htm"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Alcohol Alert No.65, abril 2005. En Inglés&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;). &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 204);font-family:Arial;" &gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);font-family:arial;" &gt;&lt;strong&gt;Entrevistas estructuradas&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;AUDIT&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;El AUDIT es un instrumento sencillo y confiable para detectar consumo de riesgo en la población general. Fue desarrollado por la &lt;a href="http://www.who.int/es/index.html"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 0, 153);"&gt;&lt;strong&gt;Organización Mundial de la Salud&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; (OMS) como un método simple de tamizaje del consumo excesivo de alcohol en varios niveles de atención.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Evaluación:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-family:Webdings;"&gt;&lt;strong&gt;i&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;Imprime el documento de la Organización Mundial de la Salud sobre el uso del &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.who.int/substance_abuse/activities/en/AUDITmanualSpanish.pdf"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:arial;" &gt;AUDIT en español&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;. Lee todo su contenido y aplica el &lt;strong&gt;AUDIT&lt;/strong&gt; a 5 usuarios de tu centro de trabajo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;También lee el documento sobre el &lt;a href="http://espanol.geocities.com/hugogzzz/audit2.pdf"&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;AUDIT en inglés&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; (opcional)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Webdings;"&gt;N &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;Describe el perfil y el motivo de consulta de los 5 usuarios entrevistados&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="font-family:Webdings;"&gt;&lt;strong&gt;2&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;Envía las calificaciones de las 5 entrevistas &lt;strong&gt;AUDIT&lt;/strong&gt; junto con su perfil a &lt;a href="mailto:hugogzzz@yahoo.com"&gt;hugogzzz@yahoo.com&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Arial;" &gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;CAGE&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;El cuestionario &lt;strong&gt;CAGE&lt;/strong&gt; es útil en unidades de salud con mucho trabajo ya que sólo consiste en 4 preguntas con respuestas negativas o positivas que requieren menos de un minuto para hacerse. Sin embargo la prueba &lt;strong&gt;CAGE&lt;/strong&gt; puede no detectar patrones de consumo bajos pero riesgosos. El desempeño de esta pureba puede mejorarse incorporando preguntas sobre la cantidad y la frecuencia de consumo&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;Preguntas de la prueba CAGE&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;¿&lt;em&gt;Alguna vez ha tenido que beber a primera hora de la mañana para sentirse bien? &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;¿Ha pensado alguna ocasión en dejar la bebida? &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;¿Se ha sentido en alguna ocasión culpable por la bebida? &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;¿Le han molestado observaciones que la gente ha hecho sobre su forma de beber? &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:arial;" &gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Si la respuesta a alguna de estas preguntas es &lt;strong&gt;SI&lt;/strong&gt;, entonces pregunta si sucedió en los &lt;strong&gt;últimos 12 meses&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Si respondió a afirmativamente a &lt;strong&gt;3&lt;/strong&gt; ó &lt;strong&gt;4&lt;/strong&gt; preguntas en el último año es posible que el paciente tenga dependencia al alcohol.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Si respondió que sí a &lt;strong&gt;1&lt;/strong&gt; ó &lt;strong&gt;2&lt;/strong&gt; preguntas el último año es posible que el paciente tenga problemas relacionados con el alcohol (abuso)&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Evaluación:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-family:webdings;"&gt;&lt;strong&gt;i &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;Aplica el cuestionario &lt;strong&gt;CAGE&lt;/strong&gt; a otros 5 usuarios de tu centro de trabajo&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-family:Webdings;"&gt;&lt;strong&gt;N&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;Describe el perfil y el motivo de consulta de los 5 usuarios entrevistados&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-family:Webdings;"&gt;&lt;strong&gt;2&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;Envía las calificaciones de las 5 entrevistas CAGE junto con su perfil a &lt;a href="mailto:hugogzzz@yahoo.com"&gt;hugogzzz@yahoo.com&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);font-family:webdings;" &gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);font-family:webdings;" &gt;s &lt;span style="font-family:arial;"&gt;Responde la siguiente pregunta de evaluación:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;En tus propias palabras cuál es la diferencia entre abuso y dependencia al alcohol&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;Otros documentos de interés&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;a href="http://db.doyma.es/cgi-bin/wdbcgi.exe/doyma/mrevista.fulltext?pident=13045022"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;&lt;strong&gt;" Instrumentos de evaluación en el alcoholismo. M Jiménez, R Monasor, G Rubio. 2003"&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; Unidad de conductas adictivas. Servicio de Psiquiatría. Hospital 12 de Octubre. Madrid.bServicio de Psiquiatría. Hospital Universitario La Paz. Madrid. (&lt;strong&gt;lectura opcional&lt;/strong&gt;) &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/325/32513208.pdf"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;"Alcohol ¿Cuánto es demasiado?" González Cantú H.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; El Cotidiano. Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco. México, 2005&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;a href="javascript:void();" target="_blank"&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/10005710-110514156643861746?l=curso-alcohol.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/feeds/110514156643861746/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=10005710&amp;postID=110514156643861746' title='2 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10005710/posts/default/110514156643861746'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10005710/posts/default/110514156643861746'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/2005/01/diagnostico.html' title='DIAGNOSTICO'/><author><name>Dr. Hugo González Cantú</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17597871628669687029</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://2.bp.blogspot.com/_iAsXriybtxc/Sb8gwxMhxRI/AAAAAAAAAac/YqM8lKxpnMg/S220/IMG_0552bis.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10005710.post-110594017234557947</id><published>2005-01-12T01:26:00.004-06:00</published><updated>2011-01-13T23:20:33.851-06:00</updated><title type='text'>CONSEJO BREVE</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;La detección temprana y el &lt;strong&gt;consejo breve&lt;/strong&gt; en el consumo perjudicial de alcohol son estrategias útiles para cambiar patrones de riesgo. Es adecuada para el primer nivel de atención a donde acuden individuos que todavía no desarrollan una dependencia al alcohol pero que de alguna manera tienen algún tipo de riesgo o daño por su manera actual de beber. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Aplicar pruebas de tamizaje es un medio sencillo de detección en la mayor parte de las unidades de salud. Instrumentos como el &lt;a href="http://www.who.int/substance_abuse/activities/en/AUDITmanualSpanish.pdf"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;&lt;strong&gt;AUDIT&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; o el &lt;strong&gt;CAGE&lt;/strong&gt; se pueden incorporar a la evaluación inicial de cualquier individuo y consumen poco tiempo (ver el tema de &lt;a href="http://curso-alcohol.blogspot.com/2005/01/diagnostico.html"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);"&gt;Diagnóstico&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 204);font-family:Arial;"&gt;.&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Los sujetos que presentan consumo riesgoso pueden recibir un &lt;strong&gt;Consejo o Intervención Breve&lt;/strong&gt; en el mismo momento de su evaluación o formar parte de las estrategias de tratamiento. Existen varios modelos de intervención, aplicables en diversos escenarios. Es importante señalar que las estrategias de intervención breve no son indicadas para pacientes con dependencia al alcohol o con otros problemas severos relacionados con su consumo, en estos casos se requieren otros niveles de tratamiento.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Arial;"&gt;..&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Evaluación:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Courier New;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Courier New;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="font-family:webdings;"&gt;&lt;strong&gt;i&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;Imprime el documento de la Organización Mundial de la Salud sobre &lt;a href="http://www.who.int/substance_abuse/activities/en/BImanualSpanish.pdf"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;&lt;strong&gt;Intervención breve&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;´&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="font-family:Webdings;"&gt;&lt;strong&gt;N&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; lee el &lt;a href="http://www.conadic.salud.gob.mx/publicaciones/deteccion.html"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;&lt;strong&gt;Manual para detección temprana e intervención breve&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; del Conadic. (este documento no se puede imprimir)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="font-family:webdings;"&gt;&lt;strong&gt;i&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;Imprime la &lt;a href="http://www.papps.org/upload/file/publicaciones/abuso_alcohol.pdf"&gt;"&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;&lt;strong&gt;Guía de referencia rápida para abordar el abuso de alcohol&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;a href="http://www.papps.org/upload/file/publicaciones/abuso_alcohol.pdf"&gt;"&lt;/a&gt; de la &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.semfyc.es/home/la_semfyc/"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" &gt;Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 0, 0);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="font-family:webdings;"&gt;8 &lt;/span&gt;Elige uno de estos tres modelos y describe un plan para aplicarlo en tu centro de &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;trabajo&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 204);"&gt;.&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;Otros documentos (lectura opcional)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Arial;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a style="" href="http://consejobreve.blogspot.com/"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;Presentación en PowerPoint sobre Consejo Breve&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.inprf-cd.org.mx/pdf/sm2605/sm260533DgF.pdf"&gt;&lt;span style=";font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;Evaluación de un modelo de intervención breve para familiares de usuarios de alcohol y drogas. Un estudio piloto.. Tiburcio Sainz, Marcela ; Natera Rey, Guillermina. Salud Mental. vol. 26 (5.): 33-42, Octubre, 2003&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style=";font-family:arial;"&gt;&lt;a href="http://pubs.niaaa.nih.gov/publications/Practitioner/CliniciansGuide2005/clinicians_guide.htm"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;Helping Patients Who Drink Too Much: A Clinician's Guide. National Institute of Alcohol Abuse and Alcoholism. En Inglés&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; "&gt;&lt;a href="http://www.ias.org.uk/resources/factsheets/andyou.pdf"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(102, 0, 0);"&gt;Alcohol and you. Institute of Alcohol Studies (Reino Unido). En inglés&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/10005710-110594017234557947?l=curso-alcohol.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/feeds/110594017234557947/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=10005710&amp;postID=110594017234557947' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10005710/posts/default/110594017234557947'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10005710/posts/default/110594017234557947'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/2005/01/consejo-breve.html' title='CONSEJO BREVE'/><author><name>Dr. Hugo González Cantú</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17597871628669687029</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://2.bp.blogspot.com/_iAsXriybtxc/Sb8gwxMhxRI/AAAAAAAAAac/YqM8lKxpnMg/S220/IMG_0552bis.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10005710.post-110551195864142980</id><published>2005-01-10T01:22:00.002-06:00</published><updated>2009-01-24T12:24:51.788-06:00</updated><title type='text'>MANEJO DE LA INTOXICACION Y SINDROME DE ABSTINENCIA AL ALCOHOL</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/1024/Diapositiva18.jpg"&gt;&lt;img style="BORDER-RIGHT: #660000 1px solid; BORDER-TOP: #660000 1px solid; MARGIN: 2px; BORDER-LEFT: #660000 1px solid; BORDER-BOTTOM: #660000 1px solid" src="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/400/Diapositiva18.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;En esta página se describe una versión abreviada y con algunas modificaciones del modelo de manejo ambulatorio para pacientes con síndrome de abstinencia aplicado en el &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#660000;"&gt;&lt;a href="http://www.inprf.org.mx/caaf/info.html"&gt;Centro de Ayuda al Alcohólico y sus Familiares&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.inprf.org.mx/sociales/index_caaf.html"&gt; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;(&lt;strong&gt;CAAF&lt;/strong&gt;) del &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.inprf.org.mx/"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000099;"&gt;&lt;strong&gt;Instituto Nacional de Psiquiatría "Ramón de la Fuente" &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. &lt;span style="font-family:arial;color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;En términos generales los pacientes con síndrome de abstinencia al alcohol pueden presentar problemas médicos y psiquiátricos. Los pacientes con &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000764.htm"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="color:#993300;"&gt;&lt;strong&gt;síndrome de abstinencia&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;pueden llegar a presentar crisis convulsivas y &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000766.htm"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="color:#993300;"&gt;delirium tremens&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;que tienen una mortalidad de 5 a 10% según algunos estudios. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Es frecuente la comorbilidad médica destacando la desnutrición, deshidratación, hepatopatías, sangrado de tubo digestivo y procesos infecciosos. Los problemas psiquiátricos que se pueden presentar durante el síndrome de abstinencia incluyen ansiedad, trastornos psicóticos (alucinatorios y/o delirantes) y delirium. Además es frecuente que los pacientes consuman otras sustancias lo que da lugar a cuadros de intoxicación y abstinencia más complejos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;El manejo adecuado de los pacientes en síndrome de abstinencia disminuye notablemente la aparición de crisis convulsivas y delirium tremens, además de controlar los síntomas de ansiedad o psicóticos presentes&lt;/strong&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Es muy importante destacar que el uso rutinario de tiamina en esta fase previene la aparición de &lt;a href="http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000771.htm"&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;&lt;strong&gt;Encefalopatía de Wernicke&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. Por otro lado el periodo de desintoxicación sirve para la valoración integral del paciente y la implementación del tratamiento oportuno a problemas médicos concurrentes así como estabilizar el estado metabólico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los pacientes que acuden en &lt;a href="http://biblioteca.consultapsi.com/DSM/Dsmalcohol.htm"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;estado de intoxicación&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/a&gt;deben ser diferenciados de aquellos en &lt;strong&gt;&lt;a href="http://biblioteca.consultapsi.com/DSM/Dsmalcohol.htm"&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;síndrome de abstinencia&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;. Los pacientes intoxicados tienen consumo reciente de alcohol y manifiestan sentir sus efectos, de acuerdo con la cantidad consumida, a la exploración se puede encontrar aliento alcohólico. Además de no presentar los síntomas propios del síndrome de abstinencia ya que estos aparecen varias horas despues de la suspensión o disminución del consumo. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Aunque la respuesta individual a las dosis de alcohol consumida es variable y depende de muchos factores, en varones sanos se encuentran los siguientes síntomas según la cantidad de alcohol ingerida (ver &lt;/span&gt;&lt;a href="http://danosfisicosalcohol.blogspot.com/2005/01/efectos-por-el-alcohol-de-acuerdo-la.html"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#3366ff;"&gt;Brailovsky, 1995&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;strong&gt;Ingreso del paciente&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;La evaluación del paciente se realiza dentro de la &lt;/span&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/1024/desintoxicacin.jpg"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#330099;"&gt;Unidad de Desintoxicación&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;(&lt;strong&gt;UD&lt;/strong&gt;). El enfermero en turno recibe al paciente y revisa los signos vitales, registrando la presión arterial, frecuencia cardiaca, frecuencia respiratoria, temperatura, glicemia capilar y los datos generales del paciente (edad, sexo, peso, talla) en la Hoja de Signos Vitales. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Posteriormente el médico responsable debe realizar una historia clínica breve pero que busque específicamente situaciones de riesgo, historial de consumo, uso de otras sustancias y tratamientos previos o actuales (en el CAAF se usa una "Cédula de Desintoxicación" que se aplica en aproximadamente 10 minutos).&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Posteriormente el médico aplica la &lt;a href="http://www.ciwa-ar.blogspot.com/"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="color:#cc0000;"&gt;Escala CIWA-Ar&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;para determinar la gravedad del cuadro de abstinencia. En base a estos datos se determinan los pasos iniciales del tratamiento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una vez que el paciente se encuentra en la camilla el médico tratante debe realizar una exploración física completa la cual se registrará en el expediente.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;En base a los hallazgos de la historia y la exploración se determinará el procedimiento subsecuente de acuerdo a los lineamientos de esta guía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El médico deberá anotar sus indicaciones en el Registro de Indicaciones Médicas para que el personal de enfermería las lleve a cabo. Finalmente el médico tratante deberá realizar una &lt;strong&gt;Nota de Ingreso&lt;/strong&gt; con un resumen del padecimiento, la exploración física y mental, el análisis del caso y el plan a seguir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una vez que el paciente ha ingresado a la UD se debe hacer un diagnóstico diferenciando los estados de intoxicación y de abstinencia por alcohol, ya que ambos requieren un manejo diferente.&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Los pacientes intoxicados tienen consumo reciente de alcohol y manifiestan sentir sus efectos, a la exploración se puede encontrar aliento alcohólico, además de no presentar los síntomas propios del síndrome de abstinencia.&lt;br /&gt;Para la instauración del tratamiento es muy importante conocer la historia de síndromes de abstinencia previos, crisis convulsivas y delirium tremens ya que los pacientes con antecedentes de ellos tienen más probabilidades de volver a presentarlos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Los objetivos del tratamiento son:&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;estabilizar las variables vitales del paciente. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;disminuir la sintomatología del síndrome de abstinencia &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;prevenir la aparición de crisis convulsivas y delirium tremens &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;iniciar el tratamiento de las complicaciones médicas y psiquiátricas. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;prevenir la aparición de encefalopatía de Wernicke &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;facilitar el ingreso del paciente a un tratamiento a largo plazo&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;En la fase de ingreso se detectan aquellos pacientes con complicaciones médicas y psiquiátricas. Entre las primeras destacan los trastornos gastrointestinales, infecciosos y cardiovasculares, así como deshidratación y desnutrición. El paciente puede presentar problemas psiquiátricos tales como trastornos alucinatorios y delirantes secundarios a la abstinencia al alcohol, así como cuadros afectivos y de ansiedad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Delirium Tremens es una complicación grave de esta etapa y es necesario detectarlo a través de un examen mental y físico completo. Las crisis convulsivas se pueden prevenir usando benzodiazepinas, siendo la más efectiva el diazepam. El manejo general de la intoxicación y síndrome de abstinencia al alcohol lo puede realizar tanto el médico general como el psiquiatra. En caso de un trastorno médico o psiquiátrico concurrente se debe de hacer la valoración correspondiente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Procedimiento en pacientes intoxicados&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;En aquellos pacientes que cumplan los &lt;a href="http://biblioteca.consultapsi.com/DSM/Dsmalcohol.htm"&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;strong&gt;criterios de intoxicación por alcohol&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;según los criterios del DSM IV el manejo debe iniciar con la aplicación de Tiamina I.M. (Tiaminal 2 ml. cada 24 horas por 5 días) e hidratación. Si hay evidencias de deshidratación (labios resecos, anuria) se debe hidratar al paciente. En caso de pacientes que no presenten náuseas o vómitos la hidratación se realizará con suero oral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En los pacientes con náuseas o vómitos se debe realizar una canalización endovenosa y administrar hidratación parenteral con solución glucosada al 5%. En caso de que el paciente presente una glicemia capilar superior a 150, se usará solución fisiológica, en ambos casos se aplicarán 1000ml cada 4/hrs. En los pacientes que cuenten con una glicemia normal, se aplicará también una ampolleta de Dextrevit disuelta en la solución.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los pacientes en estado de intoxicación permanecerán en la UD en observación, en espera de la aparición de síntomas de abstinencia para dar el tratamiento correspondiente. El periodo de observación debe ser de por lo menos 4 hrs y puede extenderse varias horas más. Los pacientes intoxicados con antecedentes de delirium tremens y crisis convulsivas deben ser vigilados estrechamente por tener mayor riesgo de presentarlos nuevamente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;Procedimiento en pacientes con síndrome de abstinencia leve&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En aquellos pacientes que cumplan los &lt;a href="http://biblioteca.consultapsi.com/DSM/Dsmalcohol.htm"&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;strong&gt;criterios para Síndrome de Abstinencia leve&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; (1-2 criterios del DSM IV, &lt;a href="http://www.ciwa-ar.blogspot.com/"&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;CIWA-Ar&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;menor de 8) el procedimiento inicia con la aplicación de tiamina IM (p.ej. Tiaminal 2ml cada 24 hrs por 5 días) e hidratación oral con soluciones con electrolitos (p.ej. los sobres vida oral que distribuye la Secretaría de Salud). &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;El paciente deberá permanecer en la UD en observación durante un periodo de 2 a 4 horas dependiendo de su evolución. Si el paciente no presenta en este periodo síntomas de abstinencia más graves podrá ser dado de alta y sólo se le indicará tiamina 100mg/día intramuscular por cinco días y se programará para la valoración médica subsecuente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;Procedimiento en pacientes con síndrome de abstinencia moderado&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En los pacientes con &lt;a href="http://biblioteca.consultapsi.com/DSM/Dsmalcohol.htm"&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;strong&gt;Síndrome de Abstinencia moderado&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;(3-5 criterios del DSM IV, &lt;a href="http://www.ciwa-ar.blogspot.com/"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;CIWA-Ar&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; 8 -15 puntos) el tratamiento la incluye la aplicación de Tiamina IM como ya ha sido descrito y debido a la mayor intensidad de los síntomas se utiliza diazepam. la dosis de inicio es diazepam10mg intramuscular (Valium 10mg sol.iny) En estos pacientes la dosis total de diazepam es en general de 10 a 20 mg durante su estancia en la UD. Para facilitar la administración de medicamentos en estos pacientes es necesario que el paciente tenga una vena permeable y sea hidratado mediante soluciones parenterales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Son indicaciones absolutas para el manejo parenteral de medicamentos y soluciones:&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;la presencia de deshidratación, náuseas y vómito&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;la mayor gravedad de los síntomas de abstinencia&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;el antecedente de crisis convulsivas o delirium tremens&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;glicemia elevada&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;hipertensión arterial &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;condiciones médicas concomitantes&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una vez que el médico tratante determina canalizar al paciente, el enfermero en turno deberá realizar una venoclisis y preparar la solución que se va aplicar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En los pacientes con glicemia normal (de acuerdo a glicemia capilar tomada con tiras reactivas) se usará solución glucosada al 5% 1000 ml en 4 horas, a la que se le agrega una ampolleta de Dextrevit 10ml. En aquellos pacientes que requieran más de los 10 mg de diazepam IM iniciales, el resto de la dosis se aplicará lentamente a través de la solución. A los pacientes con una glicemia en ayunas superior a 150 se les aplicará solución fisiológica 1000 ml en 4 horas y no se usará Dextrevit. Se vigilará su glicemia durante la estancia en UD.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si está presente algún trastorno médico o psiquiátrico concurrente se debe de dar el tratamiento específico, además si hay alguna hepatopatía se ajustarán las dosis de medicamentos. El paciente debe ser valorados cada media hora o antes si fuera necesario. Esta valoración debe incluir los cambios en los síntomas de abstinencia y signos vitales. Para lograr valoraciones más objetivas se utiliza la &lt;a href="http://www.ciwa-ar.blogspot.com/"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;CIWA-Ar&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/a&gt;la cual debe aplicarse cada media hora.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En base a la evolución del cuadro se determinará aumentar la dosis de diazepam o mantener la dosis inicial, así como el uso de otros medicamentos. Al concluir el periodo de estancia 4 horas (aproximadamente) en la UD, el médico tratante valorará los signos vitales, el estado general del paciente y aplicará por última vez la escala CIWA-Ar. Si la evolución es satisfactoria se procede a descanalizar al paciente y dar las indicaciones para el manejo externo en las próximas 24 horas hasta la valoración médica subsecuente.&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Procedimiento en pacientes con síndrome de abstinencia grave&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;En los pacientes con &lt;a href="http://biblioteca.consultapsi.com/DSM/Dsmalcohol.htm"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;Síndrome de abstinencia grave&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/a&gt;(6-8 criterios del DSM IV, CIWA-Ar mayor de 15) el manejo inicia con la aplicación de Tiamina IM y es indispensable utilizar benzodiacepinas así como la canalización venosa del paciente y el uso de soluciones parenterales (ver procedimiento del síndrome de abstinencia moderado). }&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;La dosis inicial de diazepam debe ser de 10mg IM y 10 mg disueltos en la solución. En los próximos 15 a 30 minutos se valorará la respuesta a través del puntaje en la escala CIWA-Ar y si no han cedido los síntomas se aplicará nuevamente Diazepam 10mg IM y/o Diazepam 10mg en la solución (en los pacientes con menos complicaciones y menos gravedad de los síntomas es preferible la aplicación del diazepam en la solución ya que permite un mayor control sobre la dosis administrada). Se repetirá este procedimiento cada 30 minutos hasta que el paciente se sienta tranquilo y no presente sintomatología grave.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El paciente permanecerá en observación 4 horas o más durante las cuales se le revisarán los signos vitales y se le aplicará la escala CIWA-Ar cada media hora. En caso de que su evolución sea satisfactoria será egresado de la UD con indicaciones para su manejo externo en las próximas 24 horas hasta la cita de seguimiento del próximo día. Si la evolución no es satisfactoria deberá de ser referido a otra unidad hospitalaria (ver procedimiento)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Procedimiento en pacientes con crisis convulsivas&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un número reducido de pacientes pueden desarrollar crisis convulsivas durante el síndrome de abstinencia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Tienen mayor riesgo los pacientes que han presentado: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;ul&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;div align="justify"&gt;crisis convulsivas previas durante la abstinencia&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;mayor gravedad de consumo&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;alteraciones neurológicas preexistentes&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;hipoglicemia&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;vómitos frecuentes &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;deshidratación. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="justify"&gt;Algunos síntomas indican la posibilidad de un evento convulsivo e incluyen parestesias y distonías musculares, sobre todo en extremidades superiores (el paciente lo refiere como un "engarrotamiento"). La mayor parte de las crisis convulsivas se presentan entre las 7 y 38 horas después del último consumo y se pueden prevenir con el uso de diazepam en el manejo del síndrome de abstinencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el caso de que un paciente internado en la UD desarrolle crisis convulsivas se manejará con Diazepam 10mg iv lentamente (diluir la ampolleta en 10 ml de la solución). En los casos que se sospeche hipomagnesemia se aplicarán Sulfato de Magnesio 10 mg diluido en la solución. Durante el resto de la estancia en la UD se vigilarán los síntomas de abstinencia mediante la escala &lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.ciwa-ar.blogspot.com/"&gt;CIWA-Ar&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; y&lt;/span&gt; en caso de que aumenten se aplicará una dosis adicional de diazapam 10mg en la solución.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A los pacientes con antecedentes de crisis convulsivas y epilepsia se les indicará carbamazepina para prevenir la aparición de crisis convulsivas durante los primeros 15 días de abstinencia. La dosis promedio será carbamazepina 600mg al día vía oral durante dos semanas que debe ser disminuida en pacientes con disfunción hepática.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Procedimiento en pacientes con Delirium Tremens&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es una complicación grave del síndrome de abstinencia potencialmente mortal si no es atendida adecuadamente:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Factores de riesgo para desarrollar delirium tremens: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;ul&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;div align="justify"&gt;mayor cantidad de alcohol consumido&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;historia positiva de delirium tremens&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;problemas médicos concomitantes (por. ej. un proceso infeccioso)&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;hipertensión arterial &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;consumo de otras sustancias&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Los síntomas incluyen: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;ol&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;div align="justify"&gt;Fluctuaciones en el estado de conciencia: el paciente no puede dirigir o enfocar su atención&lt;br /&gt;no responde a su nombre ,no responde a estímulos&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;alteraciones perceptúales: (alucinaciones auditivas, visuales, táctiles) &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;desorientación: el paciente no sabe donde está, quién lo atiende, etc. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El paciente debe ser canalizado intravenosamente con solución glucosada al 5% (o sol. fisiológica en caso de una glicemia mayor de 150). Se debe aplicar diazepam 10mg intramuscular, diazepam 10mgr.en la solución y además se debe aplicar una ampolleta de Haloperidol 5mg intramuscular (Haldol 5mg sol. Iny,) y si aparecen síntomas extrapiramidales se aplicará biperiden 4mg intramuscular (akineton sol. Iny. 4mg). En caso de persistir los síntomas o de que reinicien se administra diazepam 10mg iv (se debe diluir el contenido de la ampolleta con 10 ml. de la solución y aplicarse lentamente) . Hasta lograr un estado de relajación del paciente. Se deben registrar continuamente los signos vitales y debe de mantenerse en observación muy estrecha del paciente y de su evolución a través de la CIWA-Ar aplicada cada 15 ó 30 minutos de acuerdo a la gravedad del paciente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Procedimiento en paciente con trastornos psicóticos secundarios&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Durante el síndrome de abstinencia se pueden presentar trastornos psicóticos tanto alucinatorios como delirantes y mixtos. Estos síntomas están relacionados estrechamente con el cuadro de abstinencia y el tratamiento inicial va dirigido a este síndrome.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El manejo de pacientes con síndrome de abstinencia y trastornos psicóticos secundarios incluye el uso de tiamina (tiaminal 2ml sol.iny) intramuscular, el uso de diazepam 10mgr intramuscular como dosis inicial y el uso adicional de diazepam 10mgr en la solución (de la misma manera en que se maneja el síndrome de abstinencia moderado o grave). En muchas ocasiones los síntomas psicóticos remiten con este manejo. Si persisten los síntomas se debe utilizar haloperidol 5mg (Haldol sol. iny 5mg) intramuscular así como biperideno 4mg (Akineton sol. iny.) intramuscular. En caso necesario se puede utilizar una dosis adicional de haloperidol.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;Procedimiento de canalización a otro medio hospitalario&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Algunos pacientes que acuden con síndrome de abstinencia o intoxicación al alcohol pueden presentar algún trastorno médico o psiquiátrico que requiera ser atendido en otro nivel de atención. (por ejemplo pacientes con hepatopatías graves, sangrado de tubo digestivo, hiperglicemia o hipertensión arterial). Para ello es necesario hacer inicialmente una evaluación del paciente siguiendo los lineamientos de esta guía (ver:"Ingreso a la UD")&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Las causas de referencia a otras instituciones incluyen:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;problemas médicos o psiquiátricos que requieran otro nivel de atención &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;que no se cuente con los recursos humanos y materiales necesarios para la atención del paciente&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;En la fase de ingreso se detectará a aquellos pacientes con condiciones médicas graves que requieran un traslado inmediato (por ej. sangrado agudo de tubo digestivo) y que ameriten una atención intrahospitalaria. Si estos pacientes presentan un síndrome de abstinencia de moderado a grave se debe evaluar la necesidad de ser manejados con diazepam 10mg im y Vitamina B12 im, antes de ser canalizados a otra institución para disminuir los síntomas de abstinencia y prevenir crisis convulsivas y/o delirium tremens en el traslado y facilitar su manejo. La dosis de diazepam puede ser mayor si persisten los síntomas de abstinencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aquellos pacientes cuya situación médica no requiera una atención urgente podrán ser desintoxicados de acuerdo al procedimiento normal y se referirán al egreso de la UD.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El médico tratante es el responsable de realizar la Carta de Referencia de Pacientes&lt;br /&gt;Esta debe incluir: &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;datos completos de la institución de referencia &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;diagnóstico clínico &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;manejo durante su estancia en la UD. &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;motivo de referencia &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;nombre y firma del médico tratante &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;hora y fecha&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El médico tratante debe informar de una manera completa al paciente y a quien lo acompañe las razones de su referencia y se les procurarán las mejores condiciones para su traslado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al finalizar el proceso de desintoxicación el médico realizará la última evaluación del paciente incluyendo la revisión de los signos vitales y la calificación en la escala CIWA-Ar y así darlo de alta de la UD.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El médico tratante dará las indicaciones directamente al paciente o acompañante, y proporcionará las recetas necesarias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;En el caso de pacientes con síndrome de abstinencia que hayan requerido el uso de diazepam para su manejo se debe reducir paulatinamente la dosis durante los siguientes días usando diazepam vía oral (Ortopsique o Valium tab de 5 y 10 mg).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cada día se disminuye de 20 a 25% de la dosis máxima usada durante el primer día de desintoxicación:&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Ejemplo:&lt;/strong&gt; si el paciente requirió 20mg de diazepam durante su estancia en la UD, el 2o.día requerirá 15 mg , al 3er día se usan 10mg, al 4o.día 5mg y al 5º día se suspende el medicamento) y se da en dos o tres tomas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además para la prevención de síndrome de Wernicke se indicará Tiamina I.M. (tiaminal 2 ml. cada 24 horas por 5 días) y el tratamiento específico para otras complicaciones médicas y psiquiátricas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al paciente se le debe de citar al día hábil siguiente por parte del médico tratante para realizar una valoración médica subsecuente. &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;evaluación&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-family:Webdings;"&gt;s &lt;/span&gt;responde las siguientes 10 preguntas de evaluación&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Menciona tres aspectos clínicos para diferenciar la intoxicación del síndrome de abstinencia al alcohol&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;La escala CIWA Ar sirve para medir la gravedad del síndrome de abstinencia al alcohol. Enumera los diferentes datos clínicos que explora.&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Menciona los tres síntomas característicos de la encefalopatía de Wernicke&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;De qué manera se puede prevenir la encefalopatía de Wernicke&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;De acuerdo con la puntuación en la escala CIWA-Ar, Cuándo se considera que un síndrome de abstinencia es moderado&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Menciona tres indicaciones absolutas para el manejo parenteral de medicamentos y soluciones en pacientes con síndrome de abstinencia al alcohol&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Menciona tres factores de riesgo para la aparición de crisis convulsivas en pacientes con síndrome de abstinencia&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Menciona tres factores de riesgo de Delirium Tremens en pacientes con síndrome de abstinencia &lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Menciona los tres síntomas característicos del Delirium Tremens&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;Qué esquema de reducción de dosis de diazepam usarías en un paciente que requirió 45 mg durante el primer día de desintoxicación&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;Otros documentos de interés&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Existen otros modelos como la &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="color:#660000;"&gt;&lt;a href="http://www.conadic.salud.gob.mx/pdfs/publicaciones/guiapsiq.pdf"&gt;Guía para la atención psiquiátrica del síndrome de abstinencia en el primer nivel de atención&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;a href="http://www.conadic.gob.mx/interior/descargas/medicos_especialistas/sindrome_de_abstinencia.pdf"&gt; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;del Consejo Nacional Contra las Adicciones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;La &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.samhsa.gov/index.aspx"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000066;"&gt;SAMHSA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; (Substance Abuse and Mental Health Services Administration) de Estados Unidos cuenta con un &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/bv.fcgi?rid=hstat5.chapter.39784"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#006600;"&gt;&lt;strong&gt;Protocolo para la Mejoría de los Tratamientos en desintoxicación &lt;span style="color:#006600;"&gt;de&lt;/span&gt; alcohol y en otras substancias&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; con una documentación muy completa para asegurar el mejor tratamiento para los pacientes en estas condiciones. En inglés&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#000099;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.conadic.salud.gob.mx/pprg/nom028.html"&gt;NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-028-SSA2-1999, PARA LA PREVENCION, TRATAMIENTO Y CONTROL DE LAS ADICCIONES. &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;a href="http://tamizajeydesintoxicacion.blogspot.com/"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;Presentación en PowerPoint&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; sobre el manejo del síndrome de abstinencia al alcohol&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/10005710-110551195864142980?l=curso-alcohol.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/feeds/110551195864142980/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=10005710&amp;postID=110551195864142980' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10005710/posts/default/110551195864142980'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10005710/posts/default/110551195864142980'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/2005/01/manejo-de-la-intoxicacion-y-sindrome.html' title='MANEJO DE LA INTOXICACION Y SINDROME DE ABSTINENCIA AL ALCOHOL'/><author><name>Dr. Hugo González Cantú</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17597871628669687029</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://2.bp.blogspot.com/_iAsXriybtxc/Sb8gwxMhxRI/AAAAAAAAAac/YqM8lKxpnMg/S220/IMG_0552bis.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10005710.post-110753517528116192</id><published>2005-01-08T10:38:00.002-06:00</published><updated>2009-03-05T22:17:19.819-06:00</updated><title type='text'>MODELOS DE TRATAMIENTO</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Existen varios modelos en el tratamiento de la &lt;strong&gt;&lt;a href="http://biblioteca.consultapsi.com/DSM/Dsmsustancias.htm"&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;dependencia al alcohol&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; que han demostrado su eficacia, sin embargo existen una variedad de factores que influyen en el prónostico de cada individuo. En ocasiones son necesarios dos o más intervenciones simultaneas para lograr la abstinencia y mantenerla.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Una vez que el individuo con dependencia al alcohol ha logrado suspender el consumo, en ocasiones a través del &lt;a href="http://curso-alcohol.blogspot.com/2005/01/manejo-de-la-intoxicacion-y-sindrome.html"&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;&lt;strong&gt;manejo médico del síndrome de abstinencia&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, el siguiente paso es que se integre a un tratamiento psicoterapéutico para mantener la abstinencia. Hay evidencias que señalan la posibilidad de que algunos fármacos pueden coadyuvar en el tratamiento de algunos subtipos de personas con dependencia al alcohol.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffcc;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;En general los objetivos de todos los modelos implican:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;la suspensión total del consumo&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;abstinencia a largo plazo&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;prevenir las recaídas &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;Algunos modelos de tratamiento:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;grupos de ayuda mutua&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;prevención de recaídas&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;strong&gt;terapia motivacional&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;tratamiento farmacológico&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000000;"&gt;Prevención de recaídas&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000000;"&gt;El &lt;strong&gt;Modelo de Prevención de Recaídas&lt;/strong&gt; (PR) fue descrito originalmente por &lt;a href="http://www.findarticles.com/p/articles/mi_m0CXH/is_2_23/ai_59246580"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;Marlatt y Gordon&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; en 1985. Está basado en la psicología cognitiva y social e incorpora un modelo conceptual de las recaídas y un conjunto de &lt;strong&gt;estrategias cognitivas y conductuales&lt;/strong&gt; para prevenir o limitar los episodios de recaídas. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffff;"&gt;.&lt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000000;"&gt;Un aspecto central del modelo es la clasificación detallada de los factores o situaciones que pueden precipitar o contribuir a la recaída. En general el modelo PR ubica a estos factores en dos categorias: &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000000;"&gt;&lt;strong&gt;Determinantes inmediatos&lt;/strong&gt; como situaciónes de alto riesgo, mecanismos de afrontamiento, expectativas y el efecto de la violación de la abstinencia&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000000;"&gt;&lt;strong&gt;Antecedentes encubiertos&lt;/strong&gt; como problemas en la situación vital del sujeto o la apetencia por el consumo (craving). &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000000;"&gt;Los abordajes de tratamiento del modelo RP inician con una evaluación de las características ambientales y emocionales de las situaciones que están potencialmente relacionadas con la recaída (situaciones de alto riesgo). Después de identificar estas características el terapeuta analiza las respuestas individuales del sujeto alcohólico a estas situaciones y examina los factores que incrementan la exposición del sujeto a estas situaciones de alto riesgo. Basado en esta evaluación el terapeuta desarrolla estrategias para fortalecer las habilidades cognitivo conductuales del individuo y por lo tanto reduce el riesgo de recaídas. &lt;span style="font-family:Webdings;"&gt;i &lt;span style="font-family:courier new;"&gt;imprime este &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://espanol.geocities.com/hugogzzz/RPmodel.pdf"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#990000;"&gt;texto completo&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;. En inglés&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/1024/Experiencia%20de%20un%20centro%20de%20tratamineto%20ambulatorio%20del%20alcoholismo.1.jpg"&gt;&lt;img style="BORDER-RIGHT: #006600 2px solid; BORDER-TOP: #006600 2px solid; MARGIN: 2px; BORDER-LEFT: #006600 2px solid; BORDER-BOTTOM: #006600 2px solid" src="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/400/Experiencia%20de%20un%20centro%20de%20tratamineto%20ambulatorio%20del%20alcoholismo.1.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ffffcc;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;Intervenciones motivacionales&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Surgen a finales de los años setenta con el objetivo de promover un cambio en el paciente en su consumo de alcohol así como en su percepción de los problemas derivados de éste. Su base teórica es la &lt;a href="http://www.motivationalinterview.org/"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;Entrevista Motivacional&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;descrita por William R. Miller y Stephen Rollnick. A través de este tipo de intervención se detectan las resistencias y ambivalencia respecto al tratamiento, teniendo como objetivo la evaluación del consumo, información del riesgo, consejo y la importancia de la responsabilidad en la conducta&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Para ello el terapeuta debe establecer una relación de empatía con el paciente evitando juicios de valor hacia éste utilizando técnicas como la escucha reflexiva y facilitar la verbalización de frases automotivacionales.&lt;br /&gt;Este tipo de abordajes comenzaron a extenderse en la década de los ochenta, principalmente en el ámbito anglosajón de Atención Primaria. Están basadas en el modelo transteórico de &lt;a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Retrieve&amp;amp;db=PubMed&amp;amp;list_uids=1329589&amp;amp;dopt=Abstract"&gt;&lt;span style="color:#990000;"&gt;&lt;strong&gt;Prochaska y DiClemente&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; sobre las Etapas del Cambio.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/1024/etapas%20del%20cambio2.jpg"&gt;&lt;img style="BORDER-RIGHT: #006600 2px solid; BORDER-TOP: #006600 2px solid; MARGIN: 2px; BORDER-LEFT: #006600 2px solid; BORDER-BOTTOM: #006600 2px solid" src="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/400/etapas%20del%20cambio2.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Etapas del Cambio&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Terapia Motivacional:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;La Terapia Motivacional (TM) es un abordaje de intervención sistémico para generar cambios. Esta basada en los principios de la psicología motivacional y esta diseñada para producir cambios rápidos motivados en el mismo sujeto. Esta estrategia de tratamiento no pretende guíar y entrenar al paciente, paso a paso a través de la recuperación ( a diferencia del modelo de prevención de recaídas), sino que emplea estrategias motivacionales para movilizar los recursos de cambio del mismo sujeto. La TM puede ser aplicada como una intervención en si misma o ser usada como una introducción a tratamientos fututros. (ver manual en inglés sobre la TM).&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;La TM puede ser particularmente útil en situaciones donde el contacto con los sujetos está limitado a una o pocas sesiones.&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Miller y Sánchez (1994) describieron seis aspectos que creyeron eran elementos activos de intevenciones relativamente breves que han demostrado en trabajos de investigacion que inducen cambios en bebedores problemas (que se sumarizan por el acrónimo FRAMES, por sus iniciales en inglés):&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;F&lt;/strong&gt;eedbak: &lt;strong&gt;Retroalimentación&lt;/strong&gt; del riesgo personal o de los daños por el consumo de alcohol&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;R&lt;/strong&gt;esponsability: Enfasis en la &lt;strong&gt;responsabilidad&lt;/strong&gt; personal para el cambio&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;A&lt;/strong&gt;dvice: &lt;strong&gt;Consejos claros&lt;/strong&gt; sobre el cambio&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;M&lt;/strong&gt;enu: un &lt;strong&gt;menú de opciones&lt;/strong&gt; alternativas de cambio&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;E&lt;/strong&gt;mpathy: &lt;strong&gt;Empatía&lt;/strong&gt; del terapéuta&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;S&lt;/strong&gt;elf-efficacy: facilitación de la &lt;strong&gt;autoeficacia y optimismo&lt;/strong&gt; del paciente&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Este tipo de intervenciones son eficaces en sujetos no dependientes, es decir en individuos con consumo de riesgo, uso perjudicial o dependencia leve.&lt;br /&gt;Son más eficaces que la no intervención y se ha observado que más de la mitad de los pacientes mantienen una reducción del consumo durante el primer año de seguimiento. Además suelen incrementar la eficacia de tratamientos posteriores&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;evaluación:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="font-family:Webdings;"&gt;&lt;strong&gt;N&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;lee el artículo &lt;/span&gt;&lt;a href="http://db.doyma.es/cgi-bin/wdbcgi.exe/doyma/mrevista.fulltext?pident=13065158&amp;amp;desde=losmasleidos"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#006600;"&gt;"Un modelo de tratamiento psicoterapéutico en adicciones"&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt; de Sánchez-hervás y colaboradores &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="font-family:webdings;"&gt;&lt;strong&gt;N&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;lee el artículo "&lt;a href="http://www.aafp.org/afp/20000301/1409.html"&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;A &lt;span style="font-family:arial;"&gt;'Stages&lt;/span&gt; of Change' Approach to Helping Patients Change Behavior&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;" .En inglés&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;span style="font-family:Webdings;"&gt;&lt;strong&gt;N &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;lee el artículo &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.cfnavarra.es/salud/anales/textos/vol24/suple2/suple6a.html"&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;Entrevista Motivacional&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;por S. Lizarraga y M. Ayarra. En Español&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-family:Webdings;"&gt;s&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;responde las 5 preguntas de evaluación:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#000000;"&gt;describe brevemente enque consisten las etapas para el cambio descritas pore Proshaska y DiClemente&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Señala las dos categorías de los factores de riesgo de recaídas de acuerdo al modelo de Marlatt&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Describe a que se refiere el principio de la Entrevista Motivacional de evitar argumentar y discutir con el paciente&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Describe a que se refiere la “trampa” de etiquetar en la Entrevista Motivacional&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Describe una estrategia útil en pacientes que se encuentran en la etapa de “precontemplación”&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;Envía tus respuestas a &lt;/span&gt;&lt;a href="mailto:hugogzzz@yahoo.com"&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;hugogzzz@yahoo.com&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffff;"&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;Otros documentos de interés (lectura opcional)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://espanol.geocities.com/hugogzzz/relapseolder.pdf"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#3333ff;"&gt;&lt;strong&gt;Adultos mayores&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style="font-family:arial;"&gt;(en inglés)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Guía para padres "&lt;/span&gt;&lt;a href="http://pubs.niaaa.nih.gov/publications/MakeADiff_SpanHTML/MakeDiffSpan.htm"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000099;"&gt;Haga la diferencia: hablé con sus hijos sobre el consumo de alcohol&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;" de la NIAAA. Es un ejemplo de una estrategia de intevención preventiva en adolescentes. En español&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#ffffcc;"&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;a href="http://cbattc.uccaribe.edu/Documentos/productpdf/Manuales/TIP35/TIP35.pdf"&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;Mejorando la Motivación para el Cambio en el Tratamiento de Abuso de Sustancias&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; &lt;a href="http://cbattc.uccaribe.edu/"&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;Universidad &lt;/span&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;Central del Caribe&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, Puerto Rico. &lt;a href="http://www.samhsa.gov/index.aspx"&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;SAMHSA&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. En español&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#ffffcc;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.niaaa.nih.gov/NewsEvents/NewsReleases/Recovery.htm"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000099;"&gt;NIH News: 2001-2002 Survey Finds That Many Recover From Alcoholism&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;.&lt;/span&gt; En inglés&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffcc;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;a href="http://motivationalinterview.org/clinical/METDrugAbuse.PDF"&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;Motivational Enhancement Therapy with Drug Abusers&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. William R. Miller, Ph.D. (documento PDF) .&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;Modelo basado en la Entrevista Motivacional de W. Miller. de la &lt;a href="http://casaa.unm.edu/"&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;Universidad de Nuevo México&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. En Inglés&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial;"&gt;&lt;a href="http://www.nrepp.samhsa.gov/programfulldetails.asp?PROGRAM_ID=183#ratings"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;Motivational Interview. &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 22px; "&gt;&lt;a href="http://www.nrepp.samhsa.gov/programfulldetails.asp?PROGRAM_ID=183#ratings"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;National Registry of Evidence-based Programs and Practices .&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 153); font-family: Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;a href="http://www.annals.org/cgi/reprint/133/10/815.pdf"&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;Outpatient Management of Patients with Alcohol Problems&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;: Fiellin et al. Artículo de los Anales de Medicina Interna con una buena exposición de varios aspectos del tratamiento del alcoholismo. En Inglés&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;a href="http://www.conadic.gob.mx/Graf_observatorio.asp"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/10005710-110753517528116192?l=curso-alcohol.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/feeds/110753517528116192/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=10005710&amp;postID=110753517528116192' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10005710/posts/default/110753517528116192'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10005710/posts/default/110753517528116192'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/2005/01/modelos-de-tratamiento.html' title='MODELOS DE TRATAMIENTO'/><author><name>Dr. Hugo González Cantú</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17597871628669687029</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://2.bp.blogspot.com/_iAsXriybtxc/Sb8gwxMhxRI/AAAAAAAAAac/YqM8lKxpnMg/S220/IMG_0552bis.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10005710.post-110567792319503879</id><published>2005-01-04T22:33:00.002-06:00</published><updated>2009-01-24T12:25:28.249-06:00</updated><title type='text'>VINCULOS DE INTERES</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://etoh.niaaa.nih.gov/"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#009900;"&gt;&lt;strong&gt;ETOH&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;: base de datos del &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.niaaa.nih.gov/"&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;National Institute of Alcohol Abuse and Alcoholism&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;de Estados Unidos. Contiene toda la bibliografía científica respecto al alcohol. En inglés&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.conadic.gob.mx/"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#009900;"&gt;&lt;strong&gt;Conadic&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;: página del Consejo Nacional Contra las Adicciones de México, contiene información básica, epidemiológica, guías de tratamiento y la normatividad vigente en la materia. En español&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.inprf.org.mx/"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#009900;"&gt;&lt;strong&gt;INPRF&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; página del Instituto Nacional de Psiquiatría "Dr. Ramón de la Fuente" de México. En español&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="color:#ffffcc;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffcc;"&gt;..&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;a href="http://www.inprf.org.mx/caaf/info.html"&gt;&lt;img style="BORDER-RIGHT: #000000 2px solid; BORDER-TOP: #000000 2px solid; MARGIN: 2px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; WIDTH: 136px; BORDER-BOTTOM: #000000 2px solid; HEIGHT: 111px" height="102" src="http://photos1.blogger.com/img/262/2896/200/fachada%20CAAF1.jpg" width="128" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;Centro de Ayuda al Alcohólico y sus Familiares (CAAF)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;a href="http://www.psiquiatria.com.es/socidrogalcohol/alcohol1.pdf"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;Monografía Alcohol I.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; Extensa monografía (221 páginas) editada por Antoni Gual de la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas de España. Valé la pena leerla completa. En español&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffcc;"&gt;..&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#000000;"&gt;&lt;a href="http://www.psiquiatria.com.es/socidrogalcohol/alcohol2.pdf"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;Monografía Alcohol II&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;:&lt;/span&gt; Selección de articulos en español aún más extensa. Artículos con temas relacionados al efecto de los problemas de alcohol en la sociedad. Sociodrogalcohol, España. En español&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffff;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.dgepi.salud.gob.mx/sis/descrip.htm"&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;Sisvea&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;: Sistema de Vigilancia Epidemiológica de las Adicciones. México. En español&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffcc;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;a href="http://www.socidrogalcohol.org/"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;Sociodrogalcohol&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;. Página de la Sociedad Científica Española de estudios sobre el alcohol, el alcoholismo y otras toxicomanías. En español&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#000000;"&gt;&lt;a href="http://www.lasdrogas.info/"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;lasdrogas.info&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;:&lt;/span&gt; Página del Instituto sobre el Estudio de las Adicciones del Gobierno de Canarias y la Generalitat Valenciana. En español&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.emcdda.europa.eu/"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#009900;"&gt;Observatorio Europeo de las Drogas y las Toxicomanías&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.alcoholmedicalscholars.org/"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#009900;"&gt;&lt;strong&gt;alcoholmedicalscholars.org&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;: página con presentaciones sobre temas de alcoholismo y adicciones. Contiene vínculos con diversas revistas científicas en línea. En Inglés &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="color:#ffffff;"&gt;..&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;color:#000000;"&gt;&lt;a href="http://www.asam.org/"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;ASAM&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;:&lt;/span&gt; American Society of Addiction Medicine. En inglés&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffcc;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;a href="http://niaaa.census.gov/"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;NESARC&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;:&lt;/span&gt; National Epidemiologic Survey on Alcohol and Related Conditions. Estudio epidemiológico en la población de Estados Unidos. En inglés&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffcc;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;PubMed&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;: Página de la Biblioteca Nacional de Medicina de Estados Unidos para búsqueda de artículos médicos. En Inglés &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;a href="http://www.alcoholics-anonymous.org/default/sp_about.cfm"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;Alcohólicos Anónimos&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;: pioneros en el tratamiento del alcoholismo y de los grupos de ayuda mutua. Los grupos de Alcohólicos Anónimos son los que tienen mayor cobertura en todo el mundo. &lt;a href="http://alcoholicos-anonimos.org.mx/"&gt;&lt;span style="color:#660000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;México&lt;/span&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;es después de Estados Unidos el pais con mayor número de grupos de AA.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ccffff;"&gt;.&lt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;a href="http://www.rsoa.org/lectures/esp"&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;&lt;strong&gt;Research Sociaty on Alcoholism&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;: página con presentaciones en PowerPoint sobre divresos temas relacionados con el alcoholismo. En español&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;a href="http://www.smartrecovery.org/"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#009900;"&gt;Smart Recovery&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;: grupos de ayuda mutua que surgieron como una opción a Alcohólicos Anónimos. No basan la recuparación en aspectos espirituales sino en estrategias psicoeducativas para mantener la abstinencia y mejorar la calidad de vida.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;Libros de papel en español&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;a href="http://www.libreriapaidos.com/libros/7/844930745.asp?TipoBusqueda=101"&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;La entrevista Motivacional. Preparar para el cambio de conductas adictivas. William R. Miller, Stephen Rollnick. Paidós, 1999&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;a href="http://www.trillas.com.mx/novedades/nov04/nov338.html"&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;Alcohol. Su ambigua seducción social. Griffith Edwards. Editorial Trillas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, &lt;span style="color:#006600;"&gt;2004.&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;color:#ffffff;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;En Inglés&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;a href="http://www.amazon.com/exec/obidos/tg/detail/-/0306462303/qid=1110176865/sr=1-1/ref=sr_1_1/103-4959392-0403828?v=glance&amp;amp;s=books"&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;Drug and alcohol abuse. A clinical guide to diagnosis and treatment. Marc A Schuckit. 5th Ed. Kluwer Academic/plenum Publishers&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;. 2000.&lt;/span&gt; Lo puedes adquirir en &lt;a href="http://www.amazon.com/"&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;Amazon.com&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;a href="http://www.amazon.com/exec/obidos/tg/detail/-/0306457830/qid=1110177095/sr=1-3/ref=sr_1_3/103-4959392-0403828?v=glance&amp;amp;s=books"&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;Educating yourself about alcohol and drugs. A people's primer&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#006600;"&gt;. Marc a Schuckit. Rev.Ed. Perseus Books 1998.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; Tambien lo puedes adquirir en &lt;a href="http://www.amazon.com/"&gt;&lt;span style="color:#000066;"&gt;Amazon. Com&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/10005710-110567792319503879?l=curso-alcohol.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/feeds/110567792319503879/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=10005710&amp;postID=110567792319503879' title='1 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10005710/posts/default/110567792319503879'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10005710/posts/default/110567792319503879'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/2005/01/vinculos-de-interes.html' title='VINCULOS DE INTERES'/><author><name>Dr. Hugo González Cantú</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17597871628669687029</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://2.bp.blogspot.com/_iAsXriybtxc/Sb8gwxMhxRI/AAAAAAAAAac/YqM8lKxpnMg/S220/IMG_0552bis.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-10005710.post-110756095399249056</id><published>2005-01-01T17:43:00.003-06:00</published><updated>2008-06-20T09:23:38.154-05:00</updated><title type='text'>RETROALIMENTACION</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;Me gustaría conocer tu opinión sobre esta página y el sistema de los Blogs.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Arial;" &gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);font-family:Arial;" &gt;¿Desde donde accesaste a ella (casa, oficina, internet público)?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;¿Te fue fácil el acceso?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;¿Te parece suficiente y adecuado el material aportado?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;¿Hay algun tema que te gustaría que se añadiera?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;¿Esta sección del curso te servirá en tu práctica?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;Puedes enviar tus comentarios directamente desde esta sección o enviármelos a&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href="mailto:hugogzzz@yahoo.com"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 0, 0);font-family:arial;" &gt;hugogzzz@yahoo.com&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;strong&gt;Gracias&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/10005710-110756095399249056?l=curso-alcohol.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/feeds/110756095399249056/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=10005710&amp;postID=110756095399249056' title='1 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10005710/posts/default/110756095399249056'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/10005710/posts/default/110756095399249056'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://curso-alcohol.blogspot.com/2005/01/retroalimentacion.html' title='RETROALIMENTACION'/><author><name>Dr. Hugo González Cantú</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17597871628669687029</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://2.bp.blogspot.com/_iAsXriybtxc/Sb8gwxMhxRI/AAAAAAAAAac/YqM8lKxpnMg/S220/IMG_0552bis.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry></feed>
